A1
Violencia entre iguales
Acoso, ciberacoso, acoso mixto. Protocolo del centro + plan de convivencia + medidas restaurativas. Sub-tipos A1a (presencial), A1b (digital), A1c (mixto).
TIPO A · Supuesto práctico BOFU
Supuestos prácticos de protección y violencia (LOPIVI).
La categoría más sensible y más frecuente. Acoso escolar, ciberacoso, sospecha de maltrato familiar, violencia institucional. La cadena de actuación está escrita con sangre legal: el docente detecta, no investiga, y comunica sin demora.
Norma principal
LO 8/2021 LOPIVI · Código Penal art. 450
Figura clave
Coordinador de bienestar y protección
Plazo
Inmediato (24-72 h primera fase)
Sub-tipos
Los sub-tipos A1-3: respuestas radicalmente distintas.
Identificar bien el sub-tipo en el enunciado es la primera decisión que separa una respuesta solvente de una genérica.
A2
Maltrato familiar
Negligencia, maltrato físico/psicológico o abuso sexual. El centro NO investiga ni interviene en la familia: detecta indicadores, registra, comunica a Servicios Sociales y, si hay riesgo grave, a Fiscalía de Menores y 112.
A3
Violencia institucional
Personal del centro o del sistema educativo. Inspección Educativa + Defensor del Pueblo / del Menor + vía penal si procede.
Estructura de la respuesta
Los pasos de un supuesto tipo A, en orden.
El orden importa. Romper la secuencia es uno de los errores que más penaliza un tribunal.
- 1
Detección y registro
Indicadores observables (no diagnóstico). Registro por escrito de fechas, hora, lugar, testigos y conducta concreta.
- 2
Comunicación al equipo directivo
Reunión con dirección y coordinador de bienestar el mismo día. Apertura de expediente interno.
- 3
Medidas inmediatas de protección
Separación de víctima y supuesto agresor, vigilancia en recreos, comedor, entradas y salidas.
- 4
Comunicación a las familias
Entrevistas separadas. Información, no juicio. Sin contraste cruzado de versiones.
- 5
Coordinación externa
Servicios Sociales municipales, Inspección Educativa y, si hay riesgo grave, Fiscalía de Menores. En A2: notificación inmediata.
- 6
Plan de actuación a medio plazo
Medidas correctoras conforme al decreto autonómico (en Madrid, 32/2019), plan de apoyo a la víctima, intervención con el agresor, trabajo grupal con el aula.
- 7
Cierre y seguimiento
Cierre del expediente con indicadores. Comunicación a Inspección. Seguimiento prolongado durante el curso.
Tribunal-proof
Decisiones que el tribunal va a cuestionar.
Estas son las preguntas hostiles típicas en el oral y la respuesta blindada con norma concreta.
| Decisión | Norma | Respuesta blindada |
|---|---|---|
| Comunicación inmediata a Servicios Sociales | Art. 16 LOPIVI | El deber de comunicación no admite demora ni espera a confirmación. |
| No interrogar a la víctima sobre detalles | Art. 17 LOPIVI | La declaración la toma personal cualificado. El docente registra lo observado. |
| No confrontar a las familias | Protocolo CAM | Entrevistas separadas. Garantiza la imparcialidad del proceso. |
| Activar el plan de convivencia | Decreto 32/2019 art. 9 | El plan vincula a todo el centro y se evalúa en Consejo Escolar. |
Otras tipologías
Las otras seis tipologías que tienes que dominar.
Supuestos resueltos tipo A
Casos reales tipo A, resueltos con marco normativo completo.
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