Supuestos prácticos · Audición y Lenguaje
Supuestos prácticos de Audición y Lenguaje: cómo es la prueba en tu comunidad
En AL el supuesto suele partir de un alumno con dificultades de comunicación, habla o lenguaje, y te pide la valoración, la intervención y la coordinación con el aula y la familia. Lo que cambia de una comunidad a otra es el tiempo, si puedes elegir el caso y cómo te puntúan. Aquí está cada convocatoria, contrastada con su boletín oficial.
- comunidades con su prueba verificada
- 6
- según la convocatoria
- 90–180 min
- nota mínima en el práctico
- 2,5
Los 25 temas: temario de AL. Supuestos prácticos resueltos de otras especialidades: Primaria · Infantil · Pedagogía Terapéutica (PT)
La prueba práctica de AL
Comunidad por comunidad.
El formato, el tiempo y cómo te puntúan cambian en cada convocatoria. Entrenar con las reglas de otra comunidad es entrenar una respuesta que allí no puntúa. Esto es lo que dice cada convocatoria, con el enlace al boletín oficial.
Comunidad de Madrid 90 min un solo supuesto rúbrica oficial
Qué te piden
-
Ejercicio práctico de la especialidad
Un único supuesto, sin elección. En 2026: alumno de 2.º de Primaria con parálisis cerebral espástica en centro preferente de motóricos; se pide desarrollar un plan de intervención.
La parte A se completa con la A1, una prueba común de Lengua y Matemáticas de otros 90 minutos que pondera 0,3.
Cómo te puntúan
- Fundamentación del supuesto práctico. Marco legislativo, marco teórico, contextualización 2 pt
- Conocimientos técnico-científicos. Planificación y organización, trabajo en equipo, atención a las diferencias individuales de los alumnos 6 pt
- Redacción, escritura, orden 2 pt
Nota mínima en esta parte: 2,5 sobre 10.
Ortografía
Sin límite de descuento, igual que en el resto de especialidades de Madrid.
Fuente: BOCM nº 36, 12/02/2026 · verificado el 19 de septiembre de 2026
Andalucía 135 min eliges 1 de 3 rúbrica de referencia
Qué te piden
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Supuesto sobre situaciones escolares
Uno de tres supuestos propuestos por el tribunal, pudiendo elegir el nivel del alumnado. Intervención contextualizada, razonada y fundamentada, más propuesta didáctica y organizativa.
4 horas y 30 minutos para el práctico y el tema juntos; 135 minutos es la mitad, como referencia de entrenamiento.
Cómo te puntúan
- Fundamentación: marco teórico, normativa y currículo andaluz 2 pt
- Intervención comunicativo-lingüística y propuesta didáctica y organizativa 6 pt
- Redacción, orden y presentación 2 pt
Esta comunidad no publica los pesos del ejercicio práctico. La rúbrica es de referencia: la hemos construido a partir de lo que exige la convocatoria.
Nota mínima en esta parte: 2,5 sobre 10.
Ortografía
Anexo VII: penalización acumulada y invalidación de la parte a la quinta falta.
Fuente: BOJA nº 38, 25/02/2025 · verificado el 19 de septiembre de 2026
Canarias 180 min eliges 1 de 3 rúbrica de referencia
Qué te piden
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Supuesto práctico contextualizado
Tres supuestos contextualizados, uno a elegir; diseño de una intervención educativa con análisis de la situación, ubicación curricular, respuesta a la diversidad según el DUA, estrategias, recursos y evaluación.
Lectura pública posterior, ciñéndose a lo escrito. En 2026 los tres supuestos de AL fueron uno en centro ordinario, otro en centro preferente para alumnado con discapacidad motora y otro en centro de educación especial o aula enclave (nota aclaratoria de 13/04/2026).
Cómo te puntúan
- Formación científica y dominio de las habilidades técnicas 4 pt
- Capacidad pedagógica 4 pt
- Competencia comunicativa escrita y oral 2 pt
Esta comunidad no publica los pesos del ejercicio práctico. La rúbrica es de referencia: la hemos construido a partir de lo que exige la convocatoria.
Nota mínima en esta parte: 2,5 sobre 10.
Ortografía
0,2 por falta de grafía y 0,2 por cada tres tildes omitidas, con un máximo de 1 punto por parte.
Fuente: BOC nº 58, 25/03/2026 · verificado el 19 de septiembre de 2026
Castilla-La Mancha 90 min eliges 1 de 2 rúbrica oficial
Qué te piden
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Supuesto sobre alumnado con problemas de habla, lenguaje o comunicación
El tribunal propone dos supuestos referidos a alumnado con problemas de habla, de lenguaje o de comunicación y el aspirante elige uno. «Se valorará especialmente la aplicación de la normativa vigente».
En Castilla-La Mancha la parte A es el tema (2 horas) y la parte B es el práctico.
Cómo te puntúan
- Introducción y justificación del caso práctico (10 %) 1 pt
- Contenidos: desarrollo del supuesto práctico (80 %) 8 pt
- Conclusión y valoración personal (5 %) 0,5 pt
- Bibliografía (5 %) 0,5 pt
Nota mínima en esta parte: 2,5 sobre 10.
Ortografía
0,20 por falta, con penalización máxima de 2,5 puntos. También se valoran negativamente las divagaciones, los errores conceptuales graves y la normativa obsoleta.
Fuente: DOCM nº 18, 28/01/2026 · verificado el 19 de septiembre de 2026
Región de Murcia 150 min 2 ejercicios rúbrica oficial
Qué te piden
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Situación de centro (prevención, detección e intervención) · 50 % de la nota · eliges 1 de 2
A partir de una situación en un centro educativo, responder a cuestiones sobre prevención, detección e intervención para la mejora de los aspectos comunicativo-lingüísticos del alumnado con dificultades en la comunicación oral y escrita.
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Evaluación psicopedagógica de un alumno · 50 % de la nota · eliges 1 de 2
A partir de datos de la evaluación psicopedagógica de un alumno con dificultades de lenguaje, habla y comunicación, responder a cuestiones sobre la intervención y colaboración del maestro de AL en la elaboración, desarrollo, seguimiento y evaluación de las medidas.
Cómo te puntúan
- Rigor en el desarrollo del ejercicio de carácter práctico 1,5 pt
- Conocimiento científico de la especialidad 2,5 pt
- Dominio de habilidades técnicas de la especialidad 4 pt
- Aspectos formales y resolución del ejercicio 2 pt
Nota mínima en esta parte: 2,5 sobre 10.
Ortografía
Anexo XVI, común a todas las especialidades: 0,5 por falta, máximo 3 puntos por parte.
Fuente: BORM nº 18, 23/01/2026 · verificado el 19 de septiembre de 2026
Comunitat Valenciana 120 min 2 ejercicios rúbrica oficial
Qué te piden
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Propuesta educativa a partir de un contexto de aula · 60 % de la nota · un solo supuesto
Actuaciones pedagógicas propias de AL, desde una perspectiva inclusiva y vinculadas al currículo, dirigidas a alumnado con necesidades en comunicación, lenguaje o habla, o que requiere apoyos no especializados.
-
Preguntas breves · 40 % de la nota · sin elección
Cuestiones sobre organización del aula, estrategias de participación, atención a las familias, programas de estimulación del lenguaje oral o conciencia fonológica.
En la Comunitat Valenciana la parte A es el tema y la parte B es el práctico.
Cómo te puntúan
- Propuesta educativa propia de la especialidad (60 %) 6 pt
- Respuesta a las preguntas de desarrollo breve (40 %) 4 pt
Nota mínima en esta parte: 2,5 sobre 10.
Ortografía
Hasta 1 punto por cada parte de la primera prueba.
Fuente: DOGV nº 10228, 03/11/2025 · verificado el 20 de septiembre de 2026
Qué suele caer
Los casos que más se repiten en AL.
La convocatoria no te dice el caso, pero sí el terreno. Estas son las situaciones sobre las que se construyen la mayoría de los supuestos de la especialidad.
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Trastorno del desarrollo del lenguaje
Afectación de la comprensión o la expresión: objetivos, secuencia e intervención directa e indirecta.
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Trastornos del habla
Dislalias, procesos fonológicos, disglosias o disartria: valoración y continuidad en el aula ordinaria.
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Disfemia y voz
Tartamudez, disfonías y nódulos: técnicas, pautas para el profesorado y trabajo con la familia.
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Discapacidad auditiva
Audífonos, implante coclear y equipo de frecuencia modulada: accesibilidad del aula, vocabulario y lectura.
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Comunicación aumentativa y alternativa
Alumnado sin lenguaje oral funcional: elección del sistema, implantación y generalización a todos los contextos.
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Prevención en Infantil
Programas de estimulación del lenguaje, criterios de derivación y cómo distinguir una segunda lengua de un trastorno.
Módulo de supuestos prácticos
Entrena con las reglas de tu comunidad, no con unas genéricas.
- La ficha de tu prueba: formato, tiempo y cómo puntúa
- Simulacro con el tiempo y las opciones de tu tribunal
- Corrección de lo que escribas con la rúbrica de tu comunidad
- Casos resueltos de centro y convivencia, comunes a todas las especialidades
Banco de AL: 16 casos escritos para las 6 comunidades, en revisión. Se publican a medida que la pasan.
Preguntas frecuentes
Lo que se pregunta sobre el práctico de AL.
¿Cómo es el supuesto práctico de Audición y Lenguaje?
Depende de la comunidad. En las 6 que tenemos verificadas dura entre 90 y 180 minutos. En Andalucía, Canarias, Castilla-La Mancha y Murcia el tribunal propone varios supuestos y eliges uno. En Murcia y la Comunitat Valenciana la prueba tiene más de un ejercicio. En la Comunitat Valenciana incluye además preguntas de desarrollo breve. El detalle de cada una está en esta página, con el enlace a su convocatoria.
¿Puedo elegir el supuesto?
Sí en Andalucía, Canarias, Castilla-La Mancha y Murcia, donde el tribunal plantea varios y eliges. En el resto hay un único supuesto por ejercicio.
¿Penalizan las faltas de ortografía?
Sí, en las 6 comunidades, y con reglas muy distintas. En Madrid se descuenta por cada falta sin tope. En Andalucía, a partir de cierto número de faltas se invalida el ejercicio y quedas fuera del proceso. El detalle exacto de cada una está en su ficha, más arriba, con el enlace a la convocatoria.
¿Todas las comunidades publican cómo puntúan el práctico?
No. Andalucía y Canarias no publican los pesos del ejercicio práctico. Para esas comunidades la rúbrica que mostramos es de referencia: la construimos a partir de lo que exige su convocatoria, y lo decimos así en cada una.
¿Tenéis supuestos de AL resueltos?
Hay 16 casos de AL escritos con el formato de cada una de las 6 comunidades, y se publican a medida que pasan la revisión. Mientras tanto tienes casos resueltos de centro y convivencia comunes a todas las especialidades, y puedes corregir con la rúbrica de tu comunidad cualquier supuesto que escribas.